Minister za izobraževanje Borut Rončević je najnovejše rezultate označil za “grozljivo resno” opozorilo, potem ko so slovenski 15-letniki v primerjavi s prejšnjim preverjanjem leta 2022 dosegli slabše rezultate pri branju, matematiki in naravoslovju.
Rezultati Slovenije v raziskavi PISA 2025 so bili na vseh treh področjih pod povprečjem OECD. Rezultat pri branju je z 482 točk leta 2022 padel na 445, pri matematiki s 485 na 460, pri naravoslovju pa s 500 na 484 točk. Leta 2022 je bila Slovenija pri matematiki in naravoslovju nad povprečjem OECD.
Po predlagani reformi bi prvo leto sedanjega devetletnega sistema osnovnega izobraževanja postalo obvezna predšolska vzgoja, osnovnošolsko izobraževanje pa bi trajalo osem let. Novi učni načrt bi večji poudarek namenil računalništvu, programiranju, umetni inteligenci, podatkovni in medijski pismenosti, kibernetski varnosti, finančni pismenosti, podjetništvu in projektnemu učenju. Vlada namerava okrepiti tudi podporo otrokom priseljencev s pripravljalnimi in jezikovnimi tečaji, okrepiti poklicno izobraževanje ter vzpostaviti tesnejše povezave med šolami in delodajalci.
Rončević je dejal, da rezultatov PISA ne bi smeli razumeti kot sodbe o učencih, starših ali učiteljih, temveč kot opozorilo o samem izobraževalnem sistemu. Zavzel se je tudi za strožje in bolj diferencirano ocenjevanje ter poudaril, da ni realno pričakovati, da bodo vsi učenci dosegali najvišje ocene. Ob tem je obljubil dodatno podporo učencem, ki imajo težave, ter zahtevnejše programe za najuspešnejše.
Reforma bo verjetno naletela na odpor izobraževalnih delavcev in sindikatov. Slovenski učiteljski sindikat SVIZ je kot še en velik izziv izpostavil pomanjkanje kadra in opozoril, da le 17,5% slovenskih učencev obiskuje šole, katerih ravnatelji poročajo, da pomanjkanje zaposlenih ne ovira pouka, medtem ko je povprečje OECD 28,8%.
Vlada namerava do konca septembra ustanoviti strateški svet, ki bo pripravil reformo, pričakovane spremembe pa bodo po vsej verjetnosti sprožile obsežno razpravo med učitelji, sindikati in strokovnjaki za izobraževanje.
