Ministri i Arsimit Borut Rončević i përshkroi rezultatet e fundit si një paralajmërim “tmerrësisht serioz”, pasi 15-vjeçarët sllovenë shënuan rënie në lexim, matematikë dhe shkencë krahasuar me vlerësimin e mëparshëm të vitit 2022.
Rezultatet e Sllovenisë në PISA 2025 ranë nën mesataren e OECD-së në të tria fushat. Rezultati në lexim ra nga 482 pikë në vitin 2022 në 445, në matematikë nga 485 në 460 dhe në shkencë nga 500 në 484. Në vitin 2022, Sllovenia kishte rezultate mbi mesataren e OECD-së në matematikë dhe shkencë.
Sipas reformës së propozuar, viti i parë i sistemit ekzistues nëntëvjeçar të arsimit fillor do të shndërrohej në arsimin parashkollor të detyrueshëm, ndërsa arsimi fillor do të zgjaste tetë vjet. Kurrikula e re do t’i kushtonte më shumë rëndësi shkencave kompjuterike, programimit, inteligjencës artificiale, njohurive për të dhënat dhe median, sigurisë kibernetike, edukimit financiar, sipërmarrjes dhe mësimit përmes projekteve. Qeveria planifikon gjithashtu të ofrojë mbështetje më të madhe për fëmijët emigrantë përmes kurseve përgatitore dhe të gjuhës, të forcojë arsimin profesional dhe të krijojë lidhje më të ngushta mes shkollave dhe punëdhënësve.
Rončević tha se rezultatet e PISA-s nuk duhet të shihen si një vlerësim për nxënësit, prindërit apo mësuesit, por si një paralajmërim për vetë sistemin arsimor. Ai bëri thirrje gjithashtu për një sistem vlerësimi më rigoroz dhe më të diferencuar, duke argumentuar se nuk mund të pritet në mënyrë realiste që të gjithë nxënësit të marrin notat më të larta, ndërsa premtoi mbështetje shtesë për nxënësit që hasin vështirësi dhe programe më kërkuese për ata me rezultate të larta.
Reforma pritet të hasë në kundërshtime nga profesionistët e arsimit dhe sindikatat. Sindikata e mësuesve SVIZ ka theksuar mungesën e stafit si një tjetër sfidë të madhe, duke vënë në dukje se vetëm 17,5% e nxënësve sllovenë ndjekin shkolla ku drejtorët raportojnë se mësimdhënia nuk pengohet nga mungesa e stafit, krahasuar me 28,8% në nivelin e OECD-së.
Qeveria planifikon të krijojë një këshill strategjik që do të përgatisë reformën deri në fund të shtatorit, ndërsa ndryshimet pritet të nxisin debat të konsiderueshëm mes mësuesve, sindikatave dhe ekspertëve të arsimit.
