Податоците од системот Школски е-Рудник (ŠeR) на Министерството покажуваат дека најголем процентуален пад меѓу учебните години 2013/2014 и 2026/2027 е забележан во Вуковарско-сремската жупанија, која изгубила 8.094 ученици, односно 34,37 отсто. Следува Бродско-посавската жупанија, со намалување од 31,41 отсто, или 6.504 ученици, додека Пожешко-славонската жупанија изгубила 3.229 ученици, што претставува пад од 31,23 отсто. Намалување поголемо од 20 отсто е забележано и во Вировитичко-подравската, Сисачко-мославичката, Осиечко-барањската, Личко-сењската и Бјеловарско-билогорската жупанија.
Во апсолутни бројки, најголемо намалување има во Осиечко-барањската жупанија, со 8.870 ученици помалку. Само две подрачја забележале раст во разгледуваниот период: Загреб, каде што бројот на ученици се зголемил за 2,16 отсто, односно за 2.095 ученици, и Истарската жупанија, со раст од 1,87 отсто, или 399 ученици повеќе. Намалувањето ги зафатило двата пола, при што бројот на момчиња се намалил за 12,88 отсто, а на девојчиња за 12,22 отсто.
Сепак, податоците укажуваат дека темпото на намалување на бројот на ученици се забавува. Меѓу учебните години 2014/2015 и 2015/2016 Хрватска изгубила 11.992 ученици, додека меѓу 2025/2026 и 2026/2027 бројот се намалил за 537 ученици. Значителни разлики постојат и меѓу географските подрачја: училиштата на островите за 13 години изгубиле само 143 ученици, односно 1,36 отсто, додека училиштата во планинските подрачја забележале многу поголем пад, од 5.555 ученици, или 19,8 отсто.
Меѓу училиштата на островите, најголем пад е забележан во Дубровничко-неретванската жупанија, од 8,28 отсто, додека во Сплитско-далматинската жупанија бројот на ученици се зголемил за 5,54 отсто, односно за 149 ученици. Во планинските подрачја најголемо намалување е забележано во Бродско-посавската жупанија, од 46,74 отсто, по што следуваат Вировитичко-подравската со 44 отсто, Шибеничко-книнската со 42,98 отсто и Вуковарско-сремската со 40,95 отсто. Загрепската жупанија е единствената во оваа категорија што забележала раст на бројот на ученици, од 1,84 отсто.
