Prema javno dostupnim financijskim izvješćima, četiri privatna sveučilišta ostvarila su godišnje poslovne prihode veće od 2,5 milijuna eura, dok se Sveučilište Singidunum izdvojilo kao jasni lider sektora. Sveučilište je tijekom 2025. ostvarilo približno 16 milijuna eura poslovnih prihoda i prijavilo neto dobit od 5,2 milijuna eura, čime je daleko najuspješnija privatna visokoškolska ustanova u Srbiji prema ostvarenim prihodima.
I druge velike privatne ustanove prijavile su dobre rezultate. Sveučilište Metropolitan zabilježilo je poslovne prihode od oko 3,5 milijuna eura, dok je Sveučilište Union Nikola Tesla ostvarilo približno 3 milijuna eura i prijavilo neto dobit veću od 686.000 eura. Sveučilište Educons ostvarilo je prihode od oko 2,59 milijuna eura i dobit od približno 200.000 eura.
Ti podaci dolaze u trenutku kada privatno visoko obrazovanje dobiva sve veću političku pozornost. Predsjednik Srbije je 2025. godine najavio planove za jačanje privatnog obrazovnog sektora i sugerirao da bi više studenata, kroz buduće zakonske izmjene, moglo dobiti mjesta koja financira država i na privatnim fakultetima.
Prijedlog je izazvao kritike dijela akademske zajednice, a pojedini sveučilišni profesori ocijenili su da javna sveučilišta trebaju ostati glavni fokus državne potpore.
Još jedan čimbenik koji je mogao pridonijeti većem interesu za privatno visoko obrazovanje jest dugotrajni poremećaj rada javnih sveučilišta u Srbiji. Studentske blokade i institucionalni zastoji gotovo su godinu dana utjecali na rad mnogih državnih fakulteta, stvarajući neizvjesnost oko nastave, ispita i akademskog kalendara. Zbog toga su se neki studenti okrenuli privatnim sveučilištima kao alternativi, tražeći veći kontinuitet i predvidljivost studija tijekom razdoblja nezapamćenih izazova za sustav visokog obrazovanja u zemlji.
Javna percepcija u Srbiji, međutim, i dalje ide u prilog državnim sveučilištima u odnosu na privatne ustanove. Mnogi budući studenti i poslodavci diplome stečene na javnim sveučilištima i dalje smatraju prestižnijima i akademski zahtjevnijima, što odražava dugogodišnje uvjerenje da državne institucije pružaju viši standard obrazovanja. Iako su privatna sveučilišta proširila svoju ponudu i privukla sve veći broj studenata, dominacija javnih sveučilišta u pogledu ugleda uglavnom je ostala nepromijenjena.
